The Impact of the Pandemic on Learning Process
Pandemi Covid-19 menjadi permasalahan serius yang dirasakan oleh hampir seluruh negara-negara di dunia. Pada awal kemunculannya, Covid-19 ini hanya terjadi di satu negara yakni di kota Wuhan, China sebagai negara pertama yang menggemparkan dunia terkait Corona Virus tersebut. Pandemi Covid-19 ini memicu terjadinya kepanikan global dengan kecemasan yang meningkat. Karena proses penyebaran yang begitu cepat, maka virus Covid-19 menginfeksi banyak negara-negara di dunia, salah satunya negara Indonesia. Dimana dampak yang ditimbulkan dari pandemi ini berimbas pada seluruh aspek kehidupan seperti dalam bidang ekonomi, sosial, budaya dan sebagainya. Salah satu aspek yang paling dirasakan kerugiannya adalah dalam bidang pendidikan.
Sebelum terjadinya pandemi, proses pembelajaran dapat dilakukan dengan tatap muka, namun pandemi Covid-19 yang terus berlangsung membuat negara harus siap menghadapi situasi dan kondisi yang sangat beresiko ini, negara-negara banyak menyuarakan sebuah gerakan untuk memperlambat proses penularan Covid-19, yakni social distancing dengan menjaga jarak antara satu sama lain. Hal ini juga membuat negara untuk mengeluarkan suatu kebijakan yakni melakukan segala aktivitas dari rumah (work from home), meliburkan sekolah-sekolah maupun universitas di Indonesia sehingga proses pembelajaran berbasis online atau dalam jaringan (daring) menjadi pilihan yang mau tidak mau harus dilaksanakan untuk beradaptasi dengan kondisi saat ini.
Dengan menerapkan proses pembelajaran secara daring, seringkali muncul berbagai permasalahan yang dirasakan baik oleh guru, para murid maupun orang tua. Tingkat kemampuan perekonomian setiap keluarga berbeda-beda dan hal ini memunculkan kesenjangan yang dirasakan oleh keluarga yang berada pada perekonomian dibawah rata-rata. Belum lagi, pembelajaran berbasis online tersebut memerlukan teknologi untuk menunjang proses kegiatan belajar mengajar. Guru-guru diharuskan dapat beradaptasi untuk mempersiapkan model pembelajaran yang akan diberikan kepada para siswa melalui pembelajaran online tersebut. Secara tidak langsung, hal ini membawa manfaat bagi para guru, siswa dan orang tua menjadi lebih melek terhadap teknologi. Seperti halnya mengetahui bagaimana metode pembelajaran jarak jauh dengan berbagai media e-learning seperti zoom, Microsoft teams, google classroom, youtube, whatsapp group maupun sarana-sarana pembelajaran berbasis online lainnya.
Selain membawa kebermanfaatan dalam bidang teknologi, terdapat juga dapak buruk yang ditimbulkan dari proses belajar mengajar secara online. Seringkali para murid mengeluhkan tugas yang terlalu banyak diberikan oleh guru, penyampaian pembelajaran yang tidak efektif, karena tidak ada interaksi yang dirasakan secara langsung antara guru dan para murid. Hal ini juga berdampak pada psikologis anak yang cenderung menjadi malas untuk belajar, semangat belajar yang semakin menurun, bahkan berdampak juga pada perilaku anak yang dapat mengakibatkan kurangnya sopan santun terhadap guru maupun orang tua. Untuk mencegah adanya penurunan kualitas pendidikan, orang tua memiliki peran utama untuk mendorong semangat belajar anak-anaknya di tengah kondisi yang masih berbalut pandemi ini.
Selain orang tua, diperlukan juga seorang pendamping belajar untuk memenuhi kebutuhan dalam proses pembelajaran. Dengan adanya pendamping belajar tersebut, anak-anak tetap dapat memperoleh pembelajaran sekaligus mendapatkan bimbingan agar tidak terjerumus pada kegagalan di kemudian hari. Meskipun proses pembelajaran masih dilakukan secara online, hal tersebut kiranya dapat membangkitkan semangat belajar peserta didik di Indonesia. Pendampingan belajar tersebut banyak disediakan oleh lembaga-lembaga berbasis pendidikan yang tersebar Indonesia. Salah satu lembaga yang berkualitas dalam memajukan pendidikan anak-anak generasi muda di Indonesia adalah melalui bimbel Les Privat Tridaya. Tridaya memiliki arti tiga kekuatan yang saling berkaitan satu sama lain. Tiga kekuatan tersebut adalah cipta, rasa dan karsa yang dianggap sebagai kekuatan manusia untuk mempertahankan kelangsungan hidup.
Bimbel Tridaya ini terletak di banyak Kota di Indonesia seperti di Bandung, Cirebon dan kota-kota lainnya. Bimbel Tridaya juga menyediakan metode pembelajaran berbasis online, offline maupun kombinasi keduanya secara fleksibel tergantung keinginan peserta didik untuk melakuka bimbingan belajar. Selain itu, disediakan pula mata pelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik seperti Matematika, IPA, Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, Fisika, Kimia, Biologi, Sosiologi, Geografi, Ekonomi dan mata pelajaran lainnya. Peserta didik dari jenjang SD, SMP, SMA dapat mengikuti bimbingan belajar yang disediakan di Les Privat Tridaya ini. Untuk itu, para perserta didik bersama dengan Les Privat Tridaya dapat berkontribusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia meskipun di tengah pandemi masih berlangsung hingga saat ini.
–learning process is never stops, even when the pandemic goes down-
